如何写科普作品

原创题目：科普作品，应该怎么写

【热点观察】

一本写有“灵猫藏在宝藏里”的科普书籍很快下架，反映了一些科普作品的不科学内容。

如何写科普作品

光明日报记者陈雪

在新皇冠肺炎爆发之初，有网友指出，武汉一家出版社出版的《动物小百科》对野生动物有不恰当的评价：“灵猫都是珍品，其肉可食用，是我国历史悠久的“山珍”这本为儿童写的百科全书并没有介绍动物的习性和栖息地，而是聚焦于野生动物“肉是可食用的，皮是可用的”，甚至把麝香猫的图片错放到了浣熊身上。在受到各界的批评后，出版社把它从书架上拿了下来。

一本书可以很快下架，但是它所反映的落后思想不会马上消失。事实上，不科学的科普写作并不少见。科普与公众的科学文化素养有关，甚至与下一代的教育有关。如何介绍我们的动物朋友，如何在书中传播大自然的图画，都会影响人们对世界的理解。自然写作时，我应该写在哪里？最近，记者采访了一些科普作家，他们的回答包含了许多共同的理解。

1.今天仍然需要大科学家来做专业的科普

兰州大学80后动物研究员赵旭茂被称为“动物翻译”。十多年来，他一直热衷于科普写作，并在余本出版社出版了十本科普书籍。今年年初，当他看到《动物小百科》把灵猫的照片错当成浣熊时，他并不感到惊讶。据他观察，许多写在自然中的作品都有与科学常识相悖的错误。

"科学是大众科学的基础."赵旭茂说，他的科普写作一直是以传播准确的科学知识为基础的。他认为写作本质、虚构写作和非虚构写作也应该明确区分。2018年，赵旭茂和中国科学院动物研究所博士生导师李明合著了《红嘴美猴传奇》，这是一部像新闻报道一样的非小说类科普作品。本书基于研究团队十多年来对滇金丝猴的跟踪观察，采用“全事件记录法”详细记录了滇金丝猴一年四季的行为。滇金丝猴在地球上已经生存了44万年，它是一个传奇故事，只需在云南白马雪山的原始森林中追踪就可以写成。生动的语言和科学可靠的知识使《红嘴美猴传奇》成为2018年“中国的好书”

"我创作的第一个标准是努力顺应动物的行为."儿童文学作家刘虎写过许多描写野生动物的小说。“我是地质工程师。研究地球发展史是我工作的重要内容之一。古生物学是我的共同专长之一。因为我的工作关系，我经常和野生动物有密切的接触，所以我主要写与生态和人文主题相关的动物小说。”对刘虎来说，普及科学知识是他创作的一个重要动机。即使他写小说，他也会尽最大努力去理解作品中野生动物的习性。

“《十万个为什么》对我影响很大。这是我的科学启蒙读物。那时候，做科学普及的确实是伟大的科学家！”赵旭茂的阅读记忆标志着中国科普出版史上的一个奇迹：《十万个为什么》，出版于——1961年至1965年之间。它体现了老一辈许多科学家的辛勤努力。李四光、朱克真等科学家专门为该书撰写了手稿。总共问了2480个问题。那时，科普的春雨默默地滋润着万物，引导着一代青少年树立正确的科学观。赵旭茂说，今天，我们仍然需要大科学家做专业科普。

2.从普及科学知识到传递万物平等的自然观

“它们的脂肪是化妆品生产中一种稀有的高级原料，也可以治疗烧伤。它们的毛皮可以用作皮手套。它们的尾毛和针毛可以制成刷子和刷子。”在《十万个为什么》的描述中，灵猫是一种野生动物，有可食用的肉和可用的皮。在采访中

"这种说法最大的问题是生态概念跟不上时代。"国家动物博物馆的研究馆员张金硕告诉记者。多年来，张金硕翻译和编辑了许多科普书籍，修订了200多册各种科普书籍。"在20世纪90年代之前，利用动物作为资源的想法在出版物中非常普遍。"张金硕说，1989年《动物小百科》实施后，我们开始大量宣传和保护野生动物，把“保护”放在“利用”之前。我们的生态观念开始改变。进入21世纪后，中国人保护野生动物的观念日益增强。

“我总是试图用文学形式来表达这样一个生态概念：一切都是平等的。无论是大型生物还是微生物，无论是益虫还是害虫，它们都是大自然的后代。”刘虎说，只从人类利益的角度来看待动物，不利于人类的生存和发展。例如，我们试图消灭麻雀，因为麻雀吃人类的食物。结果，麻雀数量急剧下降，害虫猖獗，许多农田被关闭。这是因为物种的灭绝会导致生态失衡，人类自然会受到影响。刘虎认为热爱自然意味着热爱自己，遵循自然规律，这是人类寻求发展的正确途径。

什么样的科普好？赵旭茂一直在思考这个问题。

在一次演讲中，一位生物老师问赵旭茂，"赵博士，研究金雕和雪豹有什么用？"赵旭茂突然发现，在知识爆炸的时代，知识型书籍有很大的局限性。个人无法穷尽所有知识。如果他们停留在科普知识的水平，他们将永远无法走出少数人的圈子。赵旭茂开始尝试“提升”他的写作。他认为好的科普应该从知识导向转向思维导向，科学思维应该建立，科学概念应该传播。例如，《野生动物保护法》这本书通过描述美丽乡村的突变揭示了环境破坏的严重性。这本书影响很大，被誉为“现代环保运动的开端”。

从普及科学准确的知识到传播万物平等的自然观，这不仅是科普作家的“写作升级”，也是人们在现代化进程中接近自然规律的重要一步。

3.要有科学知识，更要懂得审美

"中国必须有自己的科普知识."在张金锁的思想中，写作本质不仅是一个科学问题，也是一个人文问题和哲学命题。

科普的目的是什么？张金硕说，我们的科普作品不是告诉孩子们果子狸是可以吃的，有皮可以吃，而是让他们看到果子狸后写一首诗，画一幅画，让人们思考“我们和动物有什么异同”。同时，我们的科普写作水平也应该提高，不应该有太多的翻译语言。他的写作技巧很好，他写的是科学小品和科学文艺。张金硕认为，科普与人们的精神水平有关。写作自然需要科学知识和审美能力。

”推开窗户，天空上是一行白鹭；开门的，是两只唱绿柳的黄鹂。这是古代诗人的生活。”作为一个科技人，张金锁特别喜欢中国古典文学中的自然美和与自然有关的激情。他说许多汉字与动植物有关，在所有的唐诗中有成千上万首关于鸟的诗。中国传统文化中的“天人合一”自然观曾是一门有中国特色的科普，表达了中国人对自然美的向往。

2017年，赵旭茂写了一篇名为《寂静的春天》的科学论文。他希望通过自己的观察告诉人们，许多人类问题可以在动物身上找到。与此同时，他也看到了自己写作中的不足，希望通过更多的探索写出科学文章。和赵旭茂一样，刘虎也认为不管故事的主人公是白鹿还是狮子，他写的都是野生动物和人类。

“孩子，何默付雪的诗？”张金硕对2000多年前先哲们提出的问题的解释是，“知鸟、知动物、知植物、知树木”，就是让自然美影响我们的语言和修辞，用杜鹃的血来描述人类的苦难，用燕子和莺的歌声来表达春天的喜悦。“以鸟、动物、植物和树木的名义拥有知识”不仅是为了积累知识，也是为了气质。如果我们不认识灵猫也没关系，但我们必须尊重生命，敬畏自然。从这个角度来看，如何书写自然是一个多层次的问题，因为人与自然的关系是一个永恒的话题。

《动物知道人性的答案》(2020年4月15日第13版)

编辑：孙